36h pour réinventer les méthodes pédagogiques !

Qui à dit que...

• la meilleure manière d’évaluer une compétence s’effectuait par la note et/ou par l’intervenant ?
• le meilleur moment pour étudier était du lundi au vendredi, de 8h00 à 20h30, et de 18 à 24 ans et ce sans interruption ?
• les parents n’avaient plus de rôle à jouer dans l’accompagnement de leurs enfants en études supérieures ou qu’ils ne pouvaient pas valider des compétences ?

Et si...

• la pédagogie disposait d'un dashboard digne d'un outil de pilotage de grand groupe pour piloter chaque promotion / option / filière /...
• l’étudiant disposait de son propre dashboard ?
• nous disposions d’un bot ?
• nous gamifions l’ensemble du parcours, les majeures seraient-elles des factions ?
• nous gamifions l’acquisition les soft skills à déployer à l’école / en entreprise / en entrepreneuriat ?
• nous gamifions l’expérience acquise en parallèle à la validation des compétences ; Quel en serait le leaderboard VS le CV de l’étudiant ? 
• le mode projet définissait le profil / le CV de l’étudiant ?
• nous transformions le bulletin en CV, le portfolio en bac à sable, et la notation en compétence exprimée ?
• le profil / CV d’un étudiant était designé par un DA d'un grand groupe ?
• l’amphi devenait une énorme salle de projet numérique. Quel en serait le cahier des charges ?

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Lancement du Weekend Challenge de La Web School

Idéation et concept : au coeur d'un Weekend Challenge

La nuit de travail... !

Présentations de projets devant le jury