Gestion de projet web : cours d'initiation avec... des LEGO !

Dès le début du cours, animé par François Pumir, le ton est donné : "Nous allons aborder cette première initiation à la gestion de projet par un jeu pratique". Après un moment d'interaction avec notre intervenant autour des composantes d'un projet, les étudiants commencent à identifier le cycle type de la gestion de projet : problématique, objectif, cible, deadline, planning, ressource, budget, risque...

Après une trentaine de minutes, notre intervenant annonce la suite du programme : "Nous allons passer à la pratique. Par équipe de 4, vous allez devoir faire construire la maison de vos rêves". Amusés et intrigués, nos étudiants ont joué le jeu !

Gestion de projet web : ciao le cours magistral, bonjour l'atelier pratique

A tour de rôle, chaque équipe s'est vu attribuer le rôle de prestataire ou de client, sur des phases de travail courtes (5 minutes en moyenne). Chaque "round" s'organisait de la manière suivante :

• Brief : L'intervenant pose le sujet de travail (définir sa maison, prendre le brief de l'équipe d'en face, répondre à l'appel d'offres, présenter ses recommandations, construire la maison de son client...)
• Top départ : La phase de travail est lancée. Volontairement courte, elle ne permet pas d'atteindre la perfection mais plutôt de comprendre l'essentiel.
• Debrief : Guidés par notre intervenant, les étudiants tirent les enseignements et schématisent petit à petit le cycle de vie d'un projet et la manière de le gérer

Fin de cours, cette initiation à la gestion de projet, peu conventionnelle, semble avoir fait son effet et plu aux étudiants de première année. Cette volonté de se détacher du cours magistral lorsqu'il n'est pas adapté, cette méthodologie d'enseignement qui vient casser certains codes : voici une partie de l'ADN et de la pédagogie mise en oeuvre à la Web School Factory !